Saturday, March 22, 2014

მე-9 დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე გამოირჩეოდა ყველა სხვა დანარჩენი სატრენინგო დღეებისაგან. ავტვირთეთ ჩვენი ნამუშევრები  ბლოგზე საბოლოო სახით. გავაკეთეთ ჩვენი თემის პრეზენტაცია, გამოვთქვით საკუთარი მოსაზრებები თითოეული პრეზენტაციის შესახებ. მინდა მადლობა გადავუხადო ჩვენს ტრენერს შ. ბადურაშვილს, რომელიც დაუღალავად ცდილობდა გადმოეცა და გაეცნო სატრენინგო მასალის ყველა დეტალი  ჩვენთვის. ვფიქრობ,  შესწავლილი მასალა იქნება ჩემი მოტივაციის ამაღლების  საფუძველი რათა განვახორციელო საინეტრესო პროექტები მომავალში.

Sunday, March 16, 2014

მე- 8 დღის რეფლექსია


მოსწავლის ნიმუში

პროექტის გეგმა


საკმაოდ შრომატევადი დღე იყო.. შევისწავლეთ ბლოგზე კითხვარების შექმნა, გაჯეტების, ვიდეოების, სურათების დადება და საქაღალდის ატვირთვა . ვფიქრობ ჩემს  საქმიანობაში საფუძვლიანად გამოვიყენებ ყოველივე შესწავლილს.

Saturday, March 15, 2014

პროექტის მე 7 დღეს გავცანით დიფერენცირებულ სწავლებას, შევქმენით მოსწავლის პრეზენტაციის დამხმარე შაბლონი  მოსწავლეთა საჭიროებების გათვალისწინებით. ვფიქრობ პრეზენტაციის დამხმარე შაბლონი დაეხმარება  მოსწავლეებს მათი შესაძლებლობის გამოვლენაში . 

Sunday, March 9, 2014

ტრენინგის მე-6 დღეს გავეცანით და შევასრულეთ პროექტის შეფასებისა  და მოსწავლის ნამუშევრის შეფასების სქმემას. გავუზიარეთ ერთმანეთს სავარაუდო ნაშრომები და შეფასების რუბრიკები.

Saturday, March 8, 2014

მეხუთე დღის რეფლექსია

გავეცანი თუ როგორ გამოვიყენო ჩემს თემაში ინტერნეტი. ასევე განვიხილეთ ინტერნეტის უსაფრთხოდ გამოყენება და საავტორო უფლებების დაცვა, ვორდში და google  -ის დოკუმენტებში კომენტარების გაკეთება.

Sunday, February 23, 2014

მეორე დღის რეფლექსია

გავაკეთე ჩემი პროექტის გეგმისა და დიზაინის პირველადი მონახაზი. ასევე გავეცანი სხავდასხა საგნების პროექტების ნიმუშებს და შედარება გავაკეთე რა მქონდა იდეაში საერთო და რა იყო განხხვავებული....

Saturday, February 22, 2014

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანი  პროექტების შექმნის სქემას, პორტფოლიოს რუბრიკებს და ზოგადად  Intel® Education Viewer მოდულებს. იმდეი მაქვს ყველა მოდულის გავლის შემთხვევაში განვახორციელებ საინეტერსო და ეფექტურ პროექტებს როგორც მოსწავლეებისათვის ასევე ყველა დაინტერესებულ პირთათვის.